Veel leraars denken nog zoals 50 jaar geleden

Source: knack.be

Knack-onderzoek toont dat leerkrachten fel tegen de hervorming van het secundair onderwijs zijn. Experts analyseren waarom leraren achterblijven bij de snel veranderende samenleving. Dit blokkeert nodige aanpassingen voor betere slaagkansen en een eerlijkere verdeling van leerlingen.